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章鱼 足球竞彩-高校加强国家安全教育的重要性及路径分析

admin 2019-05-12 275人围观 ,发现0个评论

摘 要:国家安全教育,是对公民进行国家安全常识、国家安全认识、国家安全观念和自觉保护国家安全的教育。高校学生作为公民的一部分,国家安全教育当然不能破例。详细打开教育作业时能够结合高校学生特征,安身国家安全内在及其现实性的解析,结合高校章鱼 足球竞彩-高校加强国家安全教育的重要性及路径分析学生的实践,以饯别整体国家观为统领,以影响国家安全的现实问题为切入点加强国家安全法治观念。

关键词:高校;国家安全;国家安全教育

2018年4月9日,教育部印发《关于加强大中小学国家安全教育的施行定见》(以下简称《定见》),其间要点作业包含:构建完善国家安全教育内容系统。小学生应了解国家安全根本常识,增强爱国主义情感;中学生应掌握国家安全根底常识,增强国家安全认识;大学生应承受国家安全系统化学习练习,增强保护国家安全的职责感和才能。[1]《定见》提出了对大中小学学生进行国家安全教育的清晰要求以及学习的要点等,是新时代加强对各层次学生集体国家安全教育的重要行动。笔者结合《定见》的相关内容,要点谈谈在高校范畴打开国家安全教育的几点考虑。

充分认识高校打开国家安全教育的重要含义

高档教育的根本功能和根本使命是培育人才,人才的培育作业非常杂乱,包含的内容许多。其间,最为首要的是培育合格人才、服务社会。何谓合格?合格的标准怎么掌握?在《中华公民共和国高档教育法》已有清晰规则。其间的第四条规则:高档教育有必要遵循国家的教育方针,为社会主义现代化建造服务,与出产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面展开的社会主义作业的建造者和接班人;第五条规则:高档教育的使命是培育具有社会职责感、立异精力和实践才能的高档专门人才。[2]这两条规则通知咱们高档教育的使命和培育人才有必要遵循国家教育方针,培育契合社会需求的专门人才。

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1.是高校人才培育应契合社会展开革新的需求

众所周知,高档教育具有根底性、先导性、全局性的特征,高校的人才培育与社会的展开革新是密切联系、相互影响的。换言之,政治、经济、文明、科技等范畴的革新往往直接地反映到高校的人才培育中。当时,我国正处于一个大有可为的前史机遇期。但作为一个展开中大国,依然面对诸多矛盾叠加、风险风险增多的应战,传统安全要挟和非传统安全要挟相互交织,保护国家安全的使命艰巨深重。如此布景下,引导高校学生进一步认清国家安全形势,培育国家安危认识,增强保护国家安全的主动性和自觉性就显得至关重要。

2.是培育德智体等全面展开的社会主义作业的建造者和接班人的重要依托

德育教育是对学生进行思维、政治、品德、法令和心理健康等方面的教育,它是高校教育作业的重要组成部分。高校德育教育的中心是使学生热爱祖国,支持党的领导和党的根本路线,建立坚持我国特征社会主义作业的理想信念,具有为公民服务、奉献社会的使命感和职责感。这是高校学生建立正确的世界观、人生观、价值观的条件和根底。而这些教育内容的大条件是根据国家安全这个客观真实的,没有国家安全其他的均无从谈起。因而,德育教育的中心应环绕国家安全教育打开。习近平总书记指出:“休养生息是公民群众最根本、最遍及的希望。完成中华民族巨大复兴的我国梦,确保公民休养生息,国家安全是头等大事。”[3]

3.是打开国家安全教育、施行《国家安全法》的必然选择

2015年7月1日,第十二届全国公民代表大会常务委员会第十五次会议经过了《中华公民共和国国家安全法》(以下简称《国家安全法》),其间第十四条规则:每年4月15日为全民国家安全教育日。国家以法令方法建立全民国家安全教育日有利于进步政府和社会公众保护国家安全的法令认识。《国家安全法》以“整体国家安全观”作为辅导思维,规则了一系列不同于传统国家安全观的国家安全准则,将国家安全的内在扩展到政治、经济、文明和社会各范畴,杰出着重了保护国家安全不只仅是专门机关的使命,而是全部国家机关、社会组织和公民的职责和职责。经过全民国家安全教育日的一系列活动,能够让政府和社会公众有效地了解《国家安全法》提出的各项要求,然后强化职责认识,进步咱们保护国家安全的才能。

高校打开国家安全教育的内容

国家安全教育,是对公民进行国家安全常识、国家安全认识、国家安全观念和自觉保护国家安全的教育。高校学生作为公民的一部分,国家安全教育当然不能破例。详细打开教育作业时,能够结合高校学生特征,有针对性地进行。

1.定位—安身国家安全内在及其现实性的解析

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、公民福祉、经济社会可继续展开和国家其他严重利益相对处于没有风险和不受表里要挟的状况,以及保证继续安全状况的才能。国家安全是清晰详细的,它与每个人都休戚相关。

国家安全不只关乎国家的兴亡,并且还关乎每个公民的切身利益;保护好国家安全,既能保护国家利益,也能保护个别利益,而一旦国家安全受损,咱们就有或许支付巨大的价值。以往发生过一些人因成心或过错损害国家安全的事情,后果严重、性质恶劣,这些经验真实深入,咱们要引以为戒。高校加强国家安全教育能够让保护国家安全成为每个学生的自觉,成为一种认识、一种职责和一种本质。

2.内容—结合高校学生的实践,以饯别整体国家观为统领

国家兴亡,责无旁贷。国家安全,不只关乎国家利益,并且联系每个公民的切身利益。尤其是高校学生承担着继往开来,推动我国走向世界强国之林的前史使命。大学生怎么实践整体国家安全观,关于建造社会主义和谐社会,加速推动社会主义现代化的宏伟目标,具有严重而深远的含义。国家安全是国家的根本利益,是一个国家处于没有风险的客观状况,也便是国家没有外部的要挟和损害,也没有内部的紊乱和疾患的客观状况。

当时,我国国家安全内在和外延比前史上任何时候都要丰厚,时空范畴比前史上任何时候都要广阔,表里要素比前史上任何时候都要杂乱,有必要坚持整体国家安全观。在整体国家安全观中,国家安全与每个人休戚相关,高校学生也不破例。习近平总书记着重,坚持以民为本、以人为本,坚持国家安全全部为了公民、全部依靠公民,真实夯实国家安全的群众根底。这儿面包含了两层含义:保护国家安全,是为了保护最广阔公民的根本利益;保护国家安全,也需求发挥每个公民的力气。保护国家安全,每个人都应该参加其间,奉献一份力气。作为一个一般的高校学生,首要便是坚持底线认识和职责认识,明辨权力鸿沟,承担起公民职责。

3.要点—以影响国家安全的现实问题为切入点

经过对现实问题的阐释能够激起学生的爱好,增强学生对国家安全内在及外延等内容的了解,进步学生自觉保护国家安全的使命感和自觉性。跟着网络空间日渐进入人类出产日子,网络安全要挟越来越多地来自于有组织的行为,变成一种深层次的、难以预料的社会行为。经过网络的损坏,能够直接影响现实日子社会秩序和人们的产业生命安全。一同,更为杂乱的是经过改动网络的承载信息,能够直接对网络受众的思维完成改动,然后对人类的文明和文明传承进行推翻性的影响,其损害的范畴现已难以从技能上进行根除了,需求进行更为杂乱的和章鱼 足球竞彩-高校加强国家安全教育的重要性及路径分析系统性的应对办法。近年来,从伊朗“震网”进犯、俄格抵触网络战、乌克兰电网遭大规模阻瘫以及美军对IS的网络进犯,网络空间在实战中所展现出的巨大效果逐步闪现deep,而这仅仅网络空间关于现代战争影响效果的冰山一角,其推翻性的军事效应预示着网络作战已成为未来重要作战款式的展开趋势。[4]更为重要的是,信息时代防备网络政治推翻行为的难度进一步加大,体现在难以操控的信息跨国活动,其间包含了很多的认识形态含义和人文特征。在不平衡的信息活动中,信息输出国更简略将本国价值观和认识形态标准经过越境信息活动传递给其他国家。这并不是文明融合这么简略,美国要坚持其世界领导地位,除经济和军事力气外,有必要凭借于文明输出,影响别人仿效美国人的行为,认同美国的价值观和社会准则。对此,咱们要坚持高度的警觉。

4.标准—加强国家安全法治观念

国家安全教育中培育学生建立法治国家安全观必不可少,以此正确认识《国家安全法》的法令地位和法令性质。《国家安全法》是一部根本法、归纳法、一般法和专门法,它与我国现已拟定的《中华公民共和国宪法》《中华公民共和国反分裂国家法》《中华公民共和国反间谍法》等法令一同构成了我国国家安全方面的法令系统,体现了国家安全法令化的整体立法思路。要清晰《国家安全法》的调整目标和首要内容。《国家安全法》以习近平总书记新国家安全观为辅导,以习惯新时期国家安全形势展开变化需求,以完善国家安全系统和机制,处理国家安全作业杰出问题为使命,体现了明显的我国特征和时代特征,体现了高度的政治性、政策性和顶层规划,杰出了依法统领国家安全的“法治国安”思路,清晰了党领导下的集中统一、高效威望的国家安全领导系统,贯穿了法治思维和法治思路。正确理解和遵循《国家安全法》具有重要含义。

当时高校范畴打开国家安全教育的途径及主张

1.凭借法定国家安全教育日营建校园国家安全文明

2015年7月1日,全国人大常委会经过的《国家安全法》规则,将国家安全教育归入国民教育系统和公务员教育训练系统,每年4月15日为全民国家安全教育日。到现在,国家安全教育日已举行三次,北京一些闻名高校均举行了具有校园特征的教育活动。例如:2017年4月12日至15日,清华大学捍卫部、保密办、宣传部等多部门联合举行了系列教育活动。捍卫部在学生区、教育区、家属区等一同打开活动,现场播映《国家安全普法公益广告》,粘贴“保密警示”,遍及《中华公民共和国反恐怖主义法》等。一同,使用微信和电子屏推出“国家安全”系列宣传片,播映《微信圈套》《反间防谍人人有责》等微电影,并开设“当时世界格式与安全形势”课程,多所高校的600余名学生参加了该课程。

2.举行专题讲座多视角强化国家安全教育

切实加强国家安全教育教育,能够结合各校园、学院的实践以及学生的特征,有针对性地组织国家安全教育教育内容,使广阔学生在校期间遍及承受国家安全教育。例如:针对刚入学的低年级学生首要在“思维政治理论课”等根底性课程以及归纳实践活动中组织国家安全教育内容;高年级学生首要以课外专题讲座等方法打开国家安全教育。有条件的高校可开设与国家安全相关的选修课程,如“国家安全法令法规”等。

3.凭借新媒体手法立异国家安全教育形式

新媒体技能的展开为高校打开国家安全教育供给了新的教育途径,有条件的校园能够大力支持教师开发具有声、色、光、画多种体现手法的微课、慕课,经过网站、微信、微博等大学生脍炙人口的传达途径输送给学生,激起他们学习国家安全常识的热心和爱好。教师也能够凭借电子邮件、网络社区评论、校园论坛等沟通方法打开常识回答和思维沟通,经过循循善诱、耳濡目染的引导,进步大学生国家安全的认知水平。(作者:毛欣娟,单位:我国公民公安大学侦办与反恐怖学院)

参考文献:

[1]教育部关于加强大中小学国家安全教育的施行定见[EB/OL].(2018-04-09)[2019-01-17].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201804/t20180412_332965.html.

[2]中华公民共和国高档教育法[EB/OL].[2019-01-17].http://www.moe.edu.cn/s78/A02/zfs__left/s5911/moe_619/201512/t20151228_226196.html.

[3]坚持整体国家安全观 走我国特征国家安全路途[EB/OL].(2018-04-28)[2019-01-17].http://www.china.com.cn/opinion/theory/2018-04/28/content_50992663.htm.

[4]论网络安全对国家安全的推翻性影响[EB/OL].(2016-09-22)[2019-01-17].http://theory.people.com.cn/n1/2016/0922/c40531-28732340.html.

《北京教育》杂志

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